Prise de rendez-vous pour le service-conseil pédagogique
Vous souhaitez améliorer vos stratégies d’enseignement ou optimiser l'utilisation des outils numériques institutionnels dans vos cours siglé, qu’il soit en ligne, en personne ou en mode hybride? Le Centre de pédagogie universitaire (CPU) lance un projet pilote d’accompagnement technopédagogique ponctuel spécialement conçu pour le personnel enseignant de l’UdeM.
Réservez votre premier rendez-vous avec une conseillère ou un conseiller pédagogique du CPU, à l'aide du lien ci-dessous :
Veuillez lire les informations sur cette page avant de faire une réservation.
Déroulement du service-conseil
| Étape | Durée | Objectifs |
|---|---|---|
| Première rencontre | 45 min | Clarification des besoins et des objectifs de la demande, partage d’outils et de pistes de travail, planification du suivi. |
| Rencontres de suivis au besoin (1 à 2 rencontres) | 1h à 2h chacune | Démonstrations d'outils, mise en place d'activités, aide pour la production de ressources, etc. |
La première rencontre a toujours lieu en ligne. Les rencontres suivantes peuvent se dérouler en ligne ou en présence (aux bureaux du CPU) selon les disponibilités.
Ce service est exclusivement offert au personnel enseignant de l'UdeM.
Pourquoi faire appel à ce service ?
Ce service-conseil vous permet de bénéficier de une à trois séances de soutien personnalisé sur des besoins ciblés, tels que :
- Planification de cours et des activités
Réviser un plan de cours, établir la cohérence entre les objectifs d'apprentissage, les activités d'enseignement et d’évaluation (alignement pédagogique), concevoir des activités pédagogiques (ex. forums de discussions, classe inversée, etc.), rendre votre cours plus inclusif, favoriser l’engagement et la motivation étudiante, etc.
- Évaluation des apprentissages
Concevoir ou bonifier les activités d'évaluation sommatives et formatives, élaborer une grille de correction, diversifier les évaluations, établir la pondération, rédiger des consignes et des rétroactions efficaces, etc.
- Adaptation à l’intelligence artificielle (IA)
Adapter les activités et les évaluations au contexte de l'IA, accompagner et encadrer l'utilisation responsable de l'IA (autorisée ou non), sélectionner un modèle de déclaration de l'utilisation de l’IA, etc.
- Optimisation de l’utilisation de StudiUM
Organiser son espace cours, communiquer avec son groupe via le Forum Nouvelles, paramétrer les blocs et le suivi d’achèvement, intégrer des activités telles que le choix de groupe ou l’évaluation par les pairs, intégrer des médias audio-visuels, créer des activités interactives avec H5P, etc.
- Conception de ressources pédagogiques numériques de façon autonome
Créer des vidéos pédagogiques avec PowerPoint, produire des capsules audio et vidéo (balados, entrevues, démonstrations, présentations, etc.), concevoir des activités Wooclap, ajouter ou corriger des sous-titres dans Panopto, etc.
Attention : Ne pas confondre cette offre de service-conseil avec les autres services offerts au CPU. Pour des enjeux techniques liés à StudiUM ou pour des accompagnements de projets, veuillez utiliser les formulaires suivants :
- Demande de soutien technique StudiUM
- Demande d'accompagnement pour la réalisation de projets technopédagogiques ou en médiatisation
- Appel à projets (accompagnement à la réalisation de projets sélectionnés une fois par an)
Préparer notre première rencontre
Afin d'optimiser notre temps d'échange, nous vous invitons à avoir à portée de main votre plan de cours ou tout matériel pédagogique lié à votre besoin (activités StudiUM, consignes d'évaluation, présentations, etc.).