L’évaluation des apprentissages - Automne 2024 - Centre de pédagogie universitaire

Un enseignant voit défiler différentes formes d'évaluations défiler devant lui et choisit celles qui lui semblent appropriées.

L’évaluation à l’ère du changement : repenser nos pratiques pour l’avenir

Il est urgent de repenser nos pratiques d’évaluation face aux défis technologiques et à l’évolution du profil étudiant. Apprenez comment l’alignement pédagogique et l’évaluation authentique peuvent transformer votre approche enseignante.

L’évaluation des apprentissages : vers un changement de culture ?

Nathalie Loye et Joseph Omer Dyer partagent leur vision pour transformer la culture de l’évaluation. De l’alignement des objectifs à la transparence des critères, en passant par l’authenticité des tâches, initiez-vous à des stratégies pour rendre vos évaluations plus pertinentes et équitables.

L’IA en soutien à l’évaluation

De la création d’études de cas en pharmacie à l’amélioration de la formation continue en médecine, avec les témoignages de Julien Le Van et de Vincent Jobin, découvrez des applications concrètes et innovantes de l’intelligence artificielle (IA) en enseignement supérieur.

Innover en évaluation des apprentissages

L’innovation en évaluation des apprentissages est cruciale dans l’enseignement supérieur. Explorez comment repenser vos pratiques d’évaluation, de l’alignement pédagogique aux examens coopératifs, en passant par l’utilisation de l’IA pour soutenir votre démarche pédagogique.

Questions pièges sur l’évaluation des apprentissages

Extrait visuel de la vidéo avec Claude Martel et Guylaine Gauthier

Plongez dans une discussion éclairante sur les méthodes d’évaluation en milieu universitaire. Claude Martel, directeur du Centre de pédagogie universitaire (CPU), et Guylaine Gauthier, chef de section du secteur de pédagogie universitaire au CPU et conseillère pédagogique, partagent leurs réflexions sur les pratiques actuelles, offrent des conseils précieux et explorent des pistes innovantes pour améliorer vos approches d’évaluation.

Nos formations en lien avec l’évaluation des apprentissages

Cette formation vise à comprendre la démarche d'évaluation des apprentissages et choisir des pratiques d'évaluation favorisant la réussite...

Cet atelier vise à concevoir une grille d'évaluation ou à bonifier une grille d'évaluation existante.

Cette formation vise à rédiger des questions à choix multiples en respectant les principes associés.

Cette formation vise à explorer diverses solutions qui viseront à encourager l'intégrité étudiante.

Cette formation vise à explorer divers moyens d'offrir une rétroaction efficace aux personnes étudiantes, ainsi que des moyens de recueillir...

Vos réflexions sur l’évaluation des apprentissages

Pour clore cette infolettre, nous vous invitons à partager avec nous vos réflexions et perspectives concernant l’évaluation des apprentissages.

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Université de Montréal / Centre de pédagogie universitaire

L’évaluation des apprentissages - Automne 2024

L’évaluation à l’ère du changement : repenser nos pratiques pour l’avenir

L’évaluation des apprentissages : vers un changement de culture ?

L’IA en soutien à l’évaluation

Innover en évaluation des apprentissages

Questions pièges sur l’évaluation des apprentissages

Nos formations en lien avec l’évaluation des apprentissages

Les pratiques évaluatives à privilégier

Concevoir une grille d’évaluation qualitative

Rendre un QCM signifiant

Favoriser l’intégrité étudiante

Formuler une rétroaction efficace et bienveillante

Vos réflexions sur l’évaluation des apprentissages